新太阳城官网努力成为一所文科高中,教导学生通过融合信仰来新太阳城官网, 美德, 和学习.
我们的使命
太平洋基督教高中是一所文科高中,致力于教导来自所有社区的年轻男女批判性和明智地思考, 灌输发自内心的快乐和学习的兴趣, 同时鼓励信心、品格和为荣耀神服务的生活.
“新太阳城官网 Christian是……”
太平洋高中是一所位于加州新太阳城官网的独立基督教高中. 我们成立于2005年,第一批学生于2008年毕业.
“...一所文科高中……”
我们相信,太平洋提供了一个真正独特的版本的古典文科教育, 文理结合, 语言, 哲学, 把神学纳入我们的核心毕业要求. 新太阳城官网是一个大学预备课程,旨在教会学生如何思考, 不应该这么想.
“...致力于教育青年男女……”
太平洋学院是一个男女同校的学校, 年轻男女在一个学者群体中共同学习, 运动员, 艺术家, 企业家, 科学家们, 和哲学家. 我们学生群体的一个特点是他们喜欢来学校, 我们没有别的办法了.
“...来自各个社区……”
我们的校园不同于洛杉矶的其他私立高中, 将来自50多个不同邮政编码的家庭整合成一个紧密的, 支持社区. 新太阳城官网是一个欢迎各行各业和所有信仰(或根本没有信仰)的人的环境,并致力于我们所做的一切基督教戒律和价值观. 经济援助对于确保所有家庭都能进入我们的社区至关重要,自学校成立以来,它已经弥合了数百名学生的差距.
“...批判性地、明智地思考……”
学生们在他们的教育中面临着一个新的问题:不是缺乏资源, 但是,在他们智力发展的关键时期,无数未经整理的资源可能会产生深远的影响. 新太阳城官网的学生学会辨别什么是真实的, 什么是正确的?, 那些在自己的生活中追求正直和智慧,并致力于提供指导和高质量教学的老师有什么好处呢.
“...在学习中注入发自内心的快乐……”
高中不应该成为竞争的试验场, 但不幸的是, 大学环境已经影响了为学习而学习的美德. 新太阳城官网鼓励学生在严格和放松之间找到平衡——这是一种在整个课程安排中有意实施的实践, 作业的量, 以及课程作业本身.
“...同时鼓励信心、品格和为荣耀神服务的生活.”
作为一所基督教学校,新太阳城官网的学生向那些活出信仰的教师学习. 无论是在课堂上还是在其他经历中, 鼓励学生通过探索生命中最重要的问题来审视自己与上帝的关系, 思考意义和目的, 在日常生活中追求善良和真理. 作为一个社区, 我们每天都努力用心去爱上帝, 灵魂, 和思想, 爱人如己(马太福音22:34-40).
学生的结果
下面的学生成果指导和通知我们在太平洋所做的一切. 我们的目标是提供便利, 培养, 并鼓励我们的学生在这里度过的每一段时间里都具备这些特点,让他们的高中之旅充满目标, 意义, 有意增长. 我们相信,无论学生高中毕业后选择哪条道路,这些品质都将在他们生活的各个领域发挥作用.
学术专业人士
学术专业人士拥有自己的学术发展,这体现在他们的演讲中, 态度, 准备, 以及学术活动的执行. 他们能适应新环境,自我激励,并能完成高质量的工作. 学术专业人士对寻求参与的其他人的想法是好客的, 倾听和理解,而不是驳斥或攻击.
优秀的学者
优秀的学者表现出跨学科的批判性思维, 已经完成了严格的四年大学预科课程, 面对严峻和意想不到的挑战,坚持不懈, 并创造时间来反思和内化他们所学到的东西,这样学习就会对他们的生活产生变革性的影响.
有效的沟通者
有效的沟通者会以清晰、有目的、真实和礼貌的方式说话和写作. 他们言行一致, 从而促进真实性,而不仅仅是风格或修饰. 他们能够以各种方式与他人联系,同时保持自己的真实声音和观点. 他们将学会在写作和演讲中自信地表达自己的想法和观点. 他们会以尊重他人和自己的方式进行交流. 学生们还将在众多的技术平台上进行交流,这些平台充斥着创造性的表达,并始终专注于如何在私人和公共之间取得适当的平衡. 交流的多样性将加强他们传统的学术追求, 激发有效解决问题的能力, 培养创意.
快乐的学习者
快乐的学习者找到快乐, 不仅体现在他们的学术成果上, 但在学习的过程中也是如此. 学术研究被认为既是目的本身,也是加深对个人了解的手段, 他们在这个世界上的目的和世界本身. 快乐的学习者有自知之明. 他们知道自己的长处, 增长领域, 礼物, 能力,以及这些天赋和成长领域与上帝和社区的关系. 因为他们有自知之明,他们毕业时就有了方向感、意义和目的.
善良勇敢的人 & 女性
善良勇敢的男男女女对自己有很高的道德标准, 追求美好的事物, 美丽的, 和真正的. 他们在自己的基督教信仰中成长,或者在对基督教信仰的理解中成长,并承担了谨慎的美德, 正义, 节制, 勇气, 诚实, 希望与爱. 他们运用必要的道德勇气,带着影响自己和他人生活的意义和目的大胆地生活.
负责任的公民
学生们学会在自己的生活中重视社区. 他们寻求建立真实的关系,寻求自己的利益以及他人的利益. 他们明白在自己和他人的生活中,积极批评和创造性反对的价值. 学生具有全球意识, 了解重要的经济, 政治, 宗教, 以及影响他们生活的社会力量.
定向的毕业生
当一个学生积极主动地接近高中毕业后的过渡阶段时,他或她就会有方向地毕业,通过有意识的决策来战略性地达到现实和知情的专业水平, 个人, 存在主义目标. 一个带着方向毕业的学生很可能会把毕业理解为向某个地方的过渡,而不是从某个地方.